梨花教育家庭教育研修院首席讲师李哲：推广家庭教育应迫切也需审慎

本篇文章2613字，读完约7分钟

“家是最小国，国是千万家”，家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基点，自2022年1月1日起，《家庭教育促进法》正式施行，家庭教育也由传统“家事”上升为重要“国事”，“依法带娃”一时成为当下热词。

日前，为普及家庭教育理念和知识技能，着力打造“家风文化”，通过学习和实践逐步解决家庭教育方面的急难愁盼问题，由深圳南山桃源街道总工会主办、在线教育科技企业十方融海承办的“家庭教育指导师实战营”举办开营仪式，以倾力打造具有区域特色的职工素质和技能培训精品课程，不断提高广大职工群体的获得感、幸福感和归属感。

开营仪式现场，国家资深家庭教育指导师、十方融海梨花教育家庭教育研修院首席讲师李哲受邀作了关于家庭教育方面的精彩演讲，通过案例讲解分析家庭教育的重要性，同时希望接下来的课程大家能认真学习，学有所获、学有所成。会后李哲老师细心地解答学员们的问题，并给出了方式方法，职工们也表示 “家庭教育指导师实战营”为他们带来了具有指导意义的先进教育思路，让他们受益匪浅。

一、家庭教育重要性进一步凸显

　近年来，青少年心理健康问题频现，中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势，不久前的胡鑫宇事件更是引发了大家对青少年心理健康问题的强烈关注。

2020年版《中国国民心理健康发展报告》数据，小学阶段的中重度抑郁检出率为1.3-3.3%，初中重点抑郁的检出率为7.6-8.6%，高中阶段的抑郁检出率更是高达10.9%-12.5%；而中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，全国有3000万17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰。

这些数据表明，青少年心理健康问题必须引起高度重视，针对青少年心理健康的教育已经刻不容缓，青少年教育问题不仅是重要的民生关切，更关乎国家和民族的未来。

如何进一步优化青少年健康成长环境，构建青少年心理健康防护网，也成为全国两会代表的集体关注点。在今年的全国两会上，众多全国人大代表、政协委员从青少年心理问题的成因、如何提前识别和干预、开展家校协同、专职心理教师培训、规范心理咨询行业等角度提供了一线实践经验及自己的观察和思考，为呵护青少年心理健康建言献策。

多位代表指出，虽然教育部办公厅在2021年7月时印发的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》中就明确要求每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，但在落实过程中，各地进度不一，城乡差距明显，一些乡村中小学专职心理教师缺编缺岗，专职心理教师业务水平也参差不齐；同时，随着社会的发展，目前“每校至少配备一名专职心理健康教师”已经逐渐满足不了实际需求。更值得警惕的是，不少家长对孩子的心理健康问题仍然存在污名化或病耻感的错误认知，或是简单理解为青春期叛逆的正常表现。

在这样的背景下，在学校教育之外，家庭教育的重要性则被再一次凸显。多位代表明提到，家庭教育对孩子的成长而言，有着基础却不可替代的作用。

然而值得警惕的是，在中国传统社会环境中，家庭教育的重要性却没能被广泛认知，我国家长普遍存在教育知识和能力匮乏的问题，家庭甚至成为很多青少年心理健康问题的源头，调研显示，有学者在从事教育教学过程中发现，青少年出现心理问题多是因为家庭教育缺失，父母长期以来对于家庭教育的忽视或无助更是导致了一系列与青少年成长相关的社会性问题，家长们亟需补充家庭教育相关理论知识。

当前，家长们正在面临传统家庭教育观念的打碎与重塑。一方面，人口和家庭规模的变化对家庭教育服务提出了新的需求；另一方面，社会发展和多项政策对家庭教育提出了新要求。鼓励家长学习家庭教育课程、弥补家庭教育短板已经成为推动构建家、校、社协同育人机制，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系的一个重要手段。

二、做好家庭教育并非易事

随着国家大力推行家庭教育，鼓励家长学习家庭教育课程的大背景下，家长们对于家庭教育的关注度明显提高，我国家庭教育的社会需求开始旺盛。在当下中国家庭教育需求的凸显的社会现象之下，具备专业知识与能力的家庭教育指导师也“从弱需求变成强需求”。

这一点也得到了国家资深家庭教育指导师、新职业在线教育科技企业十方融海梨花教育家庭教育研修院首席讲师李哲的肯定。李哲提到，自己近些年和团队在全国范围内宣讲家庭教育理论体系之时，能够明显感知社会大众特别是家长们对家庭教育理论的关注显著提高，即使在一些偏远的地区，家长们一开始并不了解家庭教育，但是经过宣讲进一步了解到更为具体的内容之后，对相关理论知识的接受程度也非常的高。这在已深耕家庭教育领域多年的李哲看来，是非常值得高兴的一点。

李哲提到，作为一位家庭教育行业从业人员，自己对行业的这些新变化也尤为明显。随着近些年来政策利好与市场需求越来越明显，他的职业生涯规划也有所转变，早在多年前成为一个父亲之后，他就高度关注家庭教育领域，逐渐从心理健康指导师拓圈到家庭教育领域，开始以家庭教育事业为己任，致力帮助更多家长解决家庭教育问题。如今在经过十三年的行业沉淀后，他更是进一步将自己的专业知识赋能，着力推广家庭教育理论与专业知识，以期能培养更多家庭教育指导师。

经过这些年在家庭教育行业的深耕，李哲也认识到，要做好家庭教育不是一件容易的事情。在李哲看来，目前我国家庭教育行业市场处于一个“百花齐放百家争鸣”但无序的状态。近些年来特别是《家庭教育促进法》正式施行之后，家庭教育旺盛的市场需求及行业风口确实存在，所以风口之下，入局者众。但市场并未能形成一个统一标准，很多教育理论还是处于一个高屋建瓴状态，没有能给到家长可以操作实践的实际参考性。

这也是李哲及其梨花教育家庭教育指导团队如今的发力点所在。李哲提到，如今自己正在努力承担起向上承继起国家政策指导和专业教育理论知识，总结统一后向下传递，最终给到家长一个可以实操参考，打通实操壁垒的作用。

李哲强调，家庭教育这一新兴行业，家庭教育指导师前景可期，但也亟待建立相关行业标准，他也期待相关行政管理部门尽快出台相关管理政策，统一行业标准，让行业生态发展，让家庭教育这一行业发挥更多的意义与可能性。

在李哲看来，推广家庭教育是一件特别有意义的事情，在此次深圳南山桃源街道总工会举办的“家庭教育指导师实战营”开营仪式之后，他还将在后续为大家持续进行家庭教育相关知识内容分享，他也期待未来能与更多主体实现合作，为更多人普及家庭教育理念和知识技能。